2. Een gelukkige samenleving!

Op 14 oktober 2010 heb ik een godsdienstles mogen observeren. Het lesje ging over een gelukkige samenleving.

De leerkracht begon haar les met de levensvraag of iedereen in onze samenleving gelukkig is. De kinderen mochten voorbeelden geven van wanneer zijzelf of iemand anders gelukkig of ongelukkig is. De leerkracht liet ze ook verwoorden waarom ze dachten dat ze gelukkig of ongelukkig waren.

A.d.h.v. de verhalen die de kinderen vertelden linkte de leerkracht hun verhaal aan het verhaal van Jozef, die eerst in de put zat en er daarna zelf was uitgeraakt. Ze gaf ook de essentie weer dat het aan jezelf ligt om uit die put te geraken.

Daarna liet de leerkracht ze het verhaal horen over Joke die CVS (chronische vermoeidheidssyndroom) heeft.
Joke vertelt niet alleen over haar ziekte maar ook over haar gevoelens. Hoe ze zich voelde vóór dat ze wist dat ze ziek was. Hoe ze zich voelde toen ze de ziekte ontdekten bij haar en hoe ze zich voelt nu dat ze haar ziekte heeft aanvaardt.

Dit verhaal heeft de kinderen duidelijk gemaakt dat je aan je "ongelukkig zijn" kunt werken om toch "gelukkig" te worden. Het is niet altijd even makkelijk maar je kan het uit jezelf leren maar ook van anderen leren.

Op het einde van de les gaf ze de leerlingen ruimte om te vertellen over zieke mensen die ze kennen en of deze mensen gelukkig of ongelukkig zijn. En hoe je deze mensen toch gelukkig kunt maken.

Ik vond dit een heel geslaagde les. De 5 geboden van goed godsdienstonderwijs komen zoals hierboven beschreven goed aan bod. De leerkracht staat niet centraal maar de leerlingen zelf. Ze helpt de leerlingen op weg, maar de rest komt van de kinderen zelf.

De visie van het leerplan komt hier ook duidelijk aan bod. De leerkracht speelt in op levensvragen. Hierdoor krijgen de kinderen de kans om over deze levensvragen na te denken. Adhv een actueel verhaal krijgen leerlingen een goed voorbeeld om zo tot de essentie van de les te komen.

De leerkracht vergelijkt de hele les aan het verhaal van Jozef, een verhaal dat de leerlingen al kennen. Ze wekt belangstelling voor het christelijk geloof.

Gedichtje:

Geluk is vindbaar, voor wie zoeken wil.

Geluk zit in kleine dingen, in weinig en in veel.

Geluk zit in liefde, in vriendschap en nog veel meer.

Geluk geeft de kracht, van anderen te leren.